沉迷网络
大学生沉迷网络游戏的原因与对策？
网络，为当代大学生学习带来了诸多便利，但同时也导致相当多的学生沉迷其中，难以自拔。网络对大学生的思维方式、行为模式、身心健康、价值观念和政治趋向等都将产生深远的影响。 一、大学生沉迷网络的原因： （1）缺乏自律，自控能力差大学生正处在人生的过渡期，有两个弱点：生理虽趋于成熟，但心理还正处在迅速走向成熟的过程中，认识和行为常常不能协调一致，知行脱节；虽自主意识增强、有较强的成人感，但自主自控的能力没得到应有的锻炼和提高，经不住诱惑。网络上大量的新奇信息、游戏和视听功能为主的娱乐性活动，使得追逐时尚、爱好猎奇的大学生深陷其中不能自拔。 （2）缺乏高远的志向，没有奋斗目标。不少大学生对于上大学后该如何完成学业、自己将来立成为怎样的人、未来要做成什么事等问题根本没有思考过，在这种状况下，他们势必表现出在学习上被动无计划、在时间上不会有效管理、在生活中无规律。此时，他们极易被网络所吸引，在网络中寻求精神刺激从而获得心理上的满足。这在大一学生中尤为常见。 二、大学生沉迷网络的危害： （1）影响大学生正常的学习。大学应该是大学生们学习科学文化知识的黄金时期，但有些大学生一旦沉迷于网络游戏之后，网络游戏便耗费了他们大量本应用于学习、休息和课余活动的时间，严重影响了他们正常的学习和生活，造成严重分心，学习兴趣下降，学习目标丧失，上课注意力不集中，厌学，导致迟到、早退、旷课现象频频发生，造成学习成绩下降、多门课程不及格、毕业时拿不到学位，甚至无法毕业。 （2）严重影响大学生的身体健康。长时间无节制的玩网络游戏对大学生的身体健康是一种严重的摧残。长时间看着电脑屏幕，视力会受到极大的破坏，会感到眼花、眼干、眼涩、眼胀，严重的还会导致角膜炎和视网膜脱落。长时间保持坐姿，会引发颈椎和腰椎病，破坏身体的运动能力和协调性。长时间玩网游，大脑处于高度亢奋状态，又得不到休息，可能出现神经衰弱，体内激素水平失衡，使免疫力下降。更极端的可能导致碎死，近年来，在校大学生因长时间上网玩游戏导致碎死的事件已经很多，触目惊心。 三、大学生沉迷网络的对策： （1）加强大学生人格和能力的培养网络游戏成瘾的大学生最迫切需要培养的是自制力、思考力、辨别力、选择力，只有具备这些素质，大学生才能形成比较理智的思维判断能力。确立正确的价值观念和行为习惯，学会做人，学会思考，以健康人格抵御来自网络的不良影响，弃劣择优。 （2）学校要加强网络和心理健康教育。学校应加强教育与引导，开展各种形式的网络心理健康宣传和教育，要给大学生开设网络心理课程，让大学生了解基本的网络心理知识，预防常见的网络心理问题。
怎样看待青少年沉迷于网络游戏
亲亲😘您好，这个问题老师来回答。青少年沉迷于网络游戏是一个巨大的伤害，因为网络成瘾特别在精神上造成很大的伤害。造成各种作息时间不正常。还有一个情况，就是说。不上进。把精神上的鸦片，所以说要采取。措施。保护青少年，防止这个网络游戏造成的这种伤害。【摘要】
怎样看待青少年沉迷于网络游戏【提问】
亲亲😘您好，这个问题老师来回答。青少年沉迷于网络游戏是一个巨大的伤害，因为网络成瘾特别在精神上造成很大的伤害。造成各种作息时间不正常。还有一个情况，就是说。不上进。把精神上的鸦片，所以说要采取。措施。保护青少年，防止这个网络游戏造成的这种伤害。【回答】
亲亲😘所以说我们必须正视。青少年。沉迷于网络游戏的这种情况。保护青少年的身心健康是我们义不容辞的责任。【回答】
亲亲😘对于这个问题您有什么补充说明吗？【回答】
沉迷于网络有什么危害？
沉迷于网络会带来以下几个危害： 第一，影响身体健康。沉迷于网络会导致青少年长时间保持同一姿势，眼睛长时间盯着屏幕，容易造成颈椎病、近视等身体健康问题。 第二，影响心理健康。沉迷于网络会削弱青少年的社会交往能力，使其产生孤独感、焦虑、抑郁等心理问题。长时间暴露在网络暴力、色情信息等负面内容中，也会对心理健康造成影响。 第三，影响学业表现。沉迷于网络会分散青少年的注意力，影响学习效率和学业表现。 第四，影响家庭关系。沉迷于网络会让青少年与家人的沟通减少，甚至出现矛盾和冲突，影响家庭关系和家庭和谐。 第五，产生依赖性。沉迷于网络会让青少年产生对网络的依赖性，无法自控，甚至出现戒不掉网络的情况。 总的来说，沉迷于网络会对青少年的身体健康、心理健康、学业表现、家庭关系和自我控制等方面产生负面影响。为了避免这些危害，青少年需要掌握科学合理的网络使用方法，适度使用网络，积极参与现实生活，与家人和朋友进行交流，保持身心健康。同时，家长和学校也需要加强管理和教育，引导青少年正确使用网络，避免沉迷于网络。
沉迷网络的危害
（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降
网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生网络成瘾症，而对自己的主体生活学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。
（二）网络性格的形成和身体素质的下降
网络性格最大的特征是孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。
（三）对周围人事的不信任和紧张的人际关系
在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于性格内向的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在网下变得更加内向和自我闭锁。
（四）价值观念的模糊和道德观念的淡化
青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清。网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。